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Cuestionario sobre Barreras en el Acceso a Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje

letrassinserif

Retweeteamos la siguiente información proveniente del Departamento de Apoyo Técnico Académico de la Comisión Secitorial de enseñanza sobre la realización de un cuestionario sobre barreras en el acceso a entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje realizado en el marco del Proyecto ALFA III ESVI-AL (Educación Superior Virtual Inclusiva para América Latina) en el que participa nuestra universidad.

Recomendamos fervientemente la realización de la encuesta que no toma mas de 10 minútos, en los cuales se pueden incorporar muchos tips sencillos que sin costarnos ningún esfuerzo extra hacen mas accesibles los contenidos educativos (presentaciones, tutoriales, grabaciones, audiovisuales) que producimos en nuestra labor docente cotidiana. Como muestra vale un botón: por ejemplo, utilizar letras sin serif  facilita la lectura de los integrantes disléxicos de la comunidad educativa.

Así que volvemos a recomendar la realización de la misma y si quieren podemos compartir los aprendizajes emergentes de esta colaboración!



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Esta entrada fue publicada en enero 31, 2013 por en Sin categorizar, Tomar conciencia, Tweets Interactivos y etiquetada con , , .

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